Fé, L. B. e Freire, L. (2024) A CONVENÇÃO DE NOVA IORQUE SOBRE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A SITUAÇÃO DO PROFESSOR AUXILIAR PARA ALUNOS PCD NA REDE DE ENSINO BRASILEIRA: 2017 À 2019, Revista FIDES, 16(1), p. 195-216. Disponível em: http://revistafides.ufrn.br/index.php/br/article/view/712 (Acessado: 3julho2024).