L. B. P. da Fé e L. O. Freire, “A CONVENÇÃO DE NOVA IORQUE SOBRE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A SITUAÇÃO DO PROFESSOR AUXILIAR PARA ALUNOS PCD NA REDE DE ENSINO BRASILEIRA: 2017 À 2019”, FIDES, vol. 16, nº 1, p. 195–216, jul. 2024.